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A criação de uma escola de engenharia pode alterar a dinâmica de desenvolvimento de uma região? Ao observar o que ocorreu na cidade de São Carlos com a criação da Escola de Engenharia da Universidade de São Paulo (USP), não há dúvidas dessa importante contribuição. Direciona-se a economia, amplia-se a demanda por serviços, capacitam-se pessoas e o foco passa ser a qualidade que será sustentada pelo convívio com docentes e técnicos especializados, muitas vezes oriundos de outras regiões mais desenvolvidas. Isso também ocorreu com a criação da Faculdade de Medicina da USP em Ribeirão Preto, que…mehr

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Produktbeschreibung
A criação de uma escola de engenharia pode alterar a dinâmica de desenvolvimento de uma região? Ao observar o que ocorreu na cidade de São Carlos com a criação da Escola de Engenharia da Universidade de São Paulo (USP), não há dúvidas dessa importante contribuição. Direciona-se a economia, amplia-se a demanda por serviços, capacitam-se pessoas e o foco passa ser a qualidade que será sustentada pelo convívio com docentes e técnicos especializados, muitas vezes oriundos de outras regiões mais desenvolvidas. Isso também ocorreu com a criação da Faculdade de Medicina da USP em Ribeirão Preto, que se tornou um polo de referência em saúde. A proposta dos autores é a criação de uma escola de engenharia interligada à região leste da cidade de São Paulo, inclusive com a criação de uma escola de ensino médio, interagindo com as indústrias, com o comércio e com a população, por intermédio da ação de seus alunos, técnicos e professores. O desa¬o é transformar o espaço existente na zona leste, por meio da oferta de um polo de formação e desenvolvimento pro¬ssional que inclui as áreas de desenho urbanístico, engenharia civil, engenharia de computação e engenharia de produção.

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Autorenporträt
Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade de São Paulo (1973), graduação em Matemática pelo Centro Universitário de Brasília (1976), mestrado (2000) e doutorado (2005) em Engenharia Civil (Estruturas) pela Universidade de São Paulo. Autor de livros e textos didáticos para o ensino médio e superior, tem atuado na formação de professores de Matemática do ensino médio e de Engenharia do ensino superior. Foi membro do Conselho Curador da Fundação de Apoio da Universidade de São Paulo e do Conselho Fiscal da Associação Brasileira de Educação em Engenharia. Foi prefeito do Campus USP da Capital, Superintendente do Espaço Físico e chefe de gabinete da Reitoria da USP. Atualmente é professor doutor da Universidade de São Paulo e membro do Conselho Editorial da Revista de Ensino de Engenharia. Leciona as disciplinas de Resistência dos materiais e na pesquisa, a ênfase é em Teoria das Estruturas e em processos de ensino e aprendizagem.