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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Este livro faz uma análise geral sobre a presença das tecnologias em atividades cotidianas, focando seu uso na educação, de forma integrada ao currículo. Dividido em oito capítulos, apresenta como principais objetivos: refletir sobre a relação existente entre as tecnologias digitais de informação e comunicação e a…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 6.61MB
Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Este livro faz uma análise geral sobre a presença das tecnologias em atividades cotidianas, focando seu uso na educação, de forma integrada ao currículo. Dividido em oito capítulos, apresenta como principais objetivos: refletir sobre a relação existente entre as tecnologias digitais de informação e comunicação e a educação na sociedade atual; e discutir a visão desmistificada e abrangente do potencial de aplicação das tecnologias interativas na educação a partir da apresentação e da análise de seus recursos e ferramentas, a fim de compreender os impactos das tecnologias nos processos de ensino-aprendizagem.

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Autorenporträt
Cristiane Tavares Casimiro de Oliveira é membro do grupo de pesquisa em novas tecnologias na educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Doutoranda em educação: currículo (PUC-SP) na linha de pesquisa "novas tecnologias na educação; mestre em educação": currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2012); pós-graduada lato-sensu em: gestão e docência em EaD pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013); especializada em docência no ensino superior pela Universidade Gama Filho (2010); graduada pela Universidade Estadual de Maringá (2008) e licenciada em educação física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2000); cursou o antigo magistério (1994). Na área de pesquisa, atua principalmente em currículo, educação a distância e formação de professores para uso pedagógico de tecnologias.Tem experiência docente nos diferentes níveis da educação, passando pelo ensino fundamental - ciclos 1 e 2 (alfabetização e produção de textos) -, ensino médio (produção de textos) e ensino superior (formação de professores para uso pedagógico de tecnologias digitais, currículos e programas).