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Questo lavoro intende trasformare i dati di 37 schede – censimento elaborate dal Centro di documentazione e ricerca sulla storia del libro scolastico e della letteratura per l’infanzia dell'Università degli studi di Macerata, in numeri e istogrammi. In questo modo si tenta di ottenere una visione statistica dei dati, sia dal punto di vista geografico ( spazio ) che temporale ( date di istituzione dei musei della scuola ). L’analisi inizia con una catalogazione tabellare dei dati, per concludersi con la produzione di 9 istogrammi creati con excel.