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  • Format: ePub

Este livro é fruto do seminário realizado em 1999 pelo Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP): "A construção social das políticas educacionais no Brasil e na América Latina". Os textos de vários autores resgatam o debate do seminário, tendo como objetivo analisar as contribuições dos diferentes sujeitos sociais na definição das políticas educacionais, as dinâmicas de poder e os projetos de educação e sociedade hoje presentes nos cenários brasileiro e latino-americano. Desse modo, é buscada a compreensão das contradições…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 2.02MB
Produktbeschreibung
Este livro é fruto do seminário realizado em 1999 pelo Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP): "A construção social das políticas educacionais no Brasil e na América Latina". Os textos de vários autores resgatam o debate do seminário, tendo como objetivo analisar as contribuições dos diferentes sujeitos sociais na definição das políticas educacionais, as dinâmicas de poder e os projetos de educação e sociedade hoje presentes nos cenários brasileiro e latino-americano. Desse modo, é buscada a compreensão das contradições produzidas pelos processos de gestão da educação e pelas novas articulações entre o sistema educacional, o sistema político e o sistema produtivo; seus impactos sobre a participação da população, o acesso e a qualidade dos serviços e o novo desenho dos espaços público e privado, no marco das reformas educacionais que vêm sendo implantadas, há uma década, no Brasil e nos outros países da região. O lançamento deste livro dá-se no contexto das comemorações dos 25 anos do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo, da PUC-SP.

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Autorenporträt
Nora Krawczyk: Doutorou-se em Educação, no Departamento de História e Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp. Professora doutora no Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: Currículo, da Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP. Maria Malta Campos: Doutorou-se em Sociologia, no Departamento de Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo - USP. Professora doutora no Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: Currículo, da Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP - e pesquisadora na Fundação Carlos Chagas. Sérgio Haddad: Licenciatura em economia e Doutorado em Educação, pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP. Professor doutor no Programa de Estudos Pós-graduados em Educação: Currículo, da Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP. Secretário Executivo da Ação Educativa e Presidente da Associação Brasileira de ONGs.