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  • Format: ePub

Esse livro aborda a formação e a prática do professor de geografia, com vistas a um ensino efetivamente voltado para a aprendizagem do aluno, considerado como sujeito histórica e socialmente constituído e ativo na construção de seus conhecimentos. Nesse ensino, o professor tem o papel de mediar a relação do aluno com os conteúdos geográficos, buscando ajudá-lo em seu processo de desenvolvimento intelectual, cognitivo, afetivo e social. Ao apresentar princípios teóricos e implicações práticas da formação inicial e continuada em geografia, a obra traz contribuições para estudantes e professores…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 0.9MB
Produktbeschreibung
Esse livro aborda a formação e a prática do professor de geografia, com vistas a um ensino efetivamente voltado para a aprendizagem do aluno, considerado como sujeito histórica e socialmente constituído e ativo na construção de seus conhecimentos. Nesse ensino, o professor tem o papel de mediar a relação do aluno com os conteúdos geográficos, buscando ajudá-lo em seu processo de desenvolvimento intelectual, cognitivo, afetivo e social. Ao apresentar princípios teóricos e implicações práticas da formação inicial e continuada em geografia, a obra traz contribuições para estudantes e professores preocupados em qualificar a prática docente cotidiana e em dar sentido crítico aos conteúdos da disciplina.

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Autorenporträt
Nasceu em Piracanjuba (GO). Tem licenciatura em Geografia e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG), doutorado em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP) e pós-doutorado pela Universidade Complutense de Madri. É professora do curso de Geografia da UFG, onde ministra disciplinas para a graduação e para a pós-graduação, além de orientar alunos de mestrado e doutorado em temas ligados ao ensino de geografia, à formação de professores, ao ensino de cidade e culturas juvenis. Como pesquisadora atuante, cadastrada no CNPq, tem exercido diversas atividades e coordenado grupos como a Rede Goiana de Pesquisa em Educação e Cidade (Repec) e o Núcleo de Pesquisadores em Educação Geográfica do Estado de Goiás (Nepeg). Tem vários livros e capítulos de livros publicados, entre eles: Geografia, escola e construção de conhecimentos e A geografia escolar e a cidade: Ensaios sobre o ensino de geografia para a vida urbana cotidiana, ambos pela Papirus.