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O Ensino de História e a Amazônia em suas múltiplas temporalidades. Uma coletânea composta de quinze capítulos, articulados por historiadores envolvidos no II Simpósio Internacional de História e V Semana de História do IETV. Organizado e realizado pelo colegiado de História da UNIFEESPA (campus Xinguara), oportuno encontro entre pesquisadores amazônicos e oriundos de universidades nacionais e internacionais. O conjunto de historiadores que o público leitor terá a oportunidade de conhecer, abrindo as páginas desta coletânea, entregou capítulos que abarcam distintos objetos de pesquisa, mas que…mehr

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  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 2.98MB
Produktbeschreibung
O Ensino de História e a Amazônia em suas múltiplas temporalidades. Uma coletânea composta de quinze capítulos, articulados por historiadores envolvidos no II Simpósio Internacional de História e V Semana de História do IETV. Organizado e realizado pelo colegiado de História da UNIFEESPA (campus Xinguara), oportuno encontro entre pesquisadores amazônicos e oriundos de universidades nacionais e internacionais. O conjunto de historiadores que o público leitor terá a oportunidade de conhecer, abrindo as páginas desta coletânea, entregou capítulos que abarcam distintos objetos de pesquisa, mas que se relacionam: as abordagens giram em torno da "nova" história indígena; da história e cultura afro-brasileira e, por extensão, de um estudo sobre os mais de dez anos da Lei nº 11.645/08. Por outro ângulo, cogitações sobre a relação dialógica entre História e Literatura, nesse contexto, o mote do Modernismo e da Antropofagia, assim como o protagonismo feminino na conjuntura desses eventos socioculturais e políticos. Outrossim, a importância da obra de Bruno de Menezes para a construção de uma determinada história patrimonial e para o ensino de História. A coletânea contempla também as intempéries do ensino de História no contexto da pandemia de covid-19. Assim, esta obra assume o compromisso de trazer a lume reflexões sobre a História e o Ensino de História, através dos mais diversos objetos de interesse.

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Autorenporträt
HERALDO MÁRCIO GALVÃO JÚNIOR É Professor da Faculdade de História (FHT), do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) do Instituto de Estudos do Trópico Úmido e do Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIST) do Instituto de Ciências Humanas da UNIFESSPA. Doutor em História pela UFPA, título obtido na condição de bolsista da CAPES, com estágio doutoral junto à École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS / Paris), por meio do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE). Coordena o laboratório intitulado Grupo de Estudos e Pesquisas em História, Literatura e Arte (GEPHLA). ANNA CAROLINA DE ABREU COELHO É Professora da Faculdade de História (FHT), do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) do Instituto de Estudos do Trópico Úmido e do Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIST) do Instituto de Ciências Humanas da UNIFESSPA. Graduada, Mestre e Doutora em História pela UFPA, lidera o grupo de pesquisa História, Memória e Natureza na Amazônia (HIMeNA) com enfoque na orientação de atividades de pesquisa sobre a memória e a política no estudo das cidades desta região. É pesquisadora da Cátedra João Lúcio de Azevedo (Universidade Federal do Pará e Instituto Camões). LAÉCIO ROCHA DE SENA Graduado em História pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), com Mestrado em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia pela Unifesspa, e Doutorado em História Social da Amazônia pela UFPA. É Professor Adjunto da Faculdade de História da Unifesspa, campus de Xinguara. Desenvolve pesquisa sobre história indígena e do indigenismo na Amazônia no século XIX, mais precisamente no vale do Araguaia-Tocantins.