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  • Format: ePub

Esse livro busca analisar a situação do ensino de música na escola brasileira. A autora discorre sobre o sentido e o significado da educação musical, seus aspectos mais importantes, seu lugar no atual currículo do ensino fundamental, discutindo a formação pedagógica do educador musical e as possibilidades e os limites para a educação musical como disciplina. Suas pesquisas, de campo e bibliográfica, permitem-lhe comprovar a importância da música na formação da criança e do jovem. Para que a música cumpra o importante papel que lhe cabe na construção da cidadania, a autora defende que a sua…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 0.87MB
Produktbeschreibung
Esse livro busca analisar a situação do ensino de música na escola brasileira. A autora discorre sobre o sentido e o significado da educação musical, seus aspectos mais importantes, seu lugar no atual currículo do ensino fundamental, discutindo a formação pedagógica do educador musical e as possibilidades e os limites para a educação musical como disciplina. Suas pesquisas, de campo e bibliográfica, permitem-lhe comprovar a importância da música na formação da criança e do jovem. Para que a música cumpra o importante papel que lhe cabe na construção da cidadania, a autora defende que a sua (re)inserção no universo escolar seja pautada pelo seu entendimento como linguagem, com possibilidades de transformar, modificar e estabelecer uma nova concepção de homem, de sociedade e de mundo. - PAPIRUS EDITORA

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Autorenporträt
Alícia Maria Almeida Loureiro é graduada em Piano e licenciada em Música pela Escola de Música da UFMG, e em Psicologia pelo Unicentro Newton Paiva. Especializou-se em Educação Musical pela Escola de Música da UFMG e em Psicologia Educacional pela PUC/MG, além de ser mestre em Educação por esta última instituição. Iniciou sua carreira como professora particular de piano e de educação musical em pré-escolas da rede particular de ensino de Belo Horizonte. Atuou como professora de Didática e Prática de Ensino de Música na Faculdade de Educação da UFMG e de Estrutura e Funcionamento de Ensino na PUC/MG. Foi professora de Educação Musical e acompanhadora do Coro Pedagógico da Febem de Belo Horizonte (1993/94), onde desenvolveu um trabalho, com crianças entre 7 e 14 anos, de vivência musical através do canto coral. Foi ainda professora de Educação Musical do Colégio Labore, em Belo Horizonte, onde atuou com alunos portadores de necessidades especiais. Atualmente ministra o curso "Vivência musical no cotidiano escolar", voltado para professores de educação infantil e ensino fundamental, e desenvolve um trabalho de musicalização infantil com crianças a partir de 2 anos. É autora de diversas canções para o público infantil, bem como de artigos publicados em jornais e periódicos da área.