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A hipótese que origina o livro é a de que a Retórica de Aristóteles, relida fenomenologicamente, pode nos ajudar no enfrentamento dos desafios político-pedagógicos deste século 21. Um mantra perpassa o texto: "todo discurso é discurso sobre certo assunto, dirigido a determinado público, em dada circunstância e por determinado orador, capaz de mobilizar certo repertório para a consumação de certos propósitos". Responde pelo "esquecimento" enfatizado no título sobretudo a histórica identificação dos propósitos retóricos com o exercício da persuasão. Redescoberto o papel essencial do discurso na…mehr

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Produktbeschreibung
A hipótese que origina o livro é a de que a Retórica de Aristóteles, relida fenomenologicamente, pode nos ajudar no enfrentamento dos desafios político-pedagógicos deste século 21. Um mantra perpassa o texto: "todo discurso é discurso sobre certo assunto, dirigido a determinado público, em dada circunstância e por determinado orador, capaz de mobilizar certo repertório para a consumação de certos propósitos". Responde pelo "esquecimento" enfatizado no título sobretudo a histórica identificação dos propósitos retóricos com o exercício da persuasão. Redescoberto o papel essencial do discurso na estruturação da existência cotidiana, a retórica muliplica decisivamente seus fins. Reconfigura-se como arte da produção convicente de sentido, sendo nesse sentido que pode nos ajudar na lida com a tagarelice em rede que assola o atual espaço público de discussão.

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Autorenporträt
Edgar Lyra, doutorou-se em 2003 pela PUC-Rio. Fixou-se como professor do Departamento de Filosofia da mesma universidade, onde respondeu durante anos pela coordenação da graduação e formação de professores. Exerce desde 2020 a direção geral do departamento. Sua pesquisa e publicações concentram-se em problemas éticos, políticos e pedagógicos ligados à atual hegemonia tecnológica. Colabora institucionalmente com o Mestrado Profissionalizante em Filosofia e Ensino, do CEFET-RJ. Criou em 2016 o Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia da Tecnologia (CNPq) e integra vários outros grupos e comissões, no eixo liga tecnologia e experiência docente.