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  • Format: ePub

A relevância das reflexões sobre literatura e ensino envolve a todos os que forem capazes de compreender a literatura como um meio de humanização, por ser exatamente um direito do homem, partindo da premissa de que a existência de distintos padrões culturais e cognitivos pode contribuir com os desafios da formação de novos leitores. As narrativas do insólito no contexto escolar, a partir dos contos da cultura popular de Paraty, apresentam o que há de especial nesses textos de origem popular, empreendendo uma análise para verificar o trabalho estético com a linguagem, o mover do imaginário, o…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 8.62MB
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Produktbeschreibung
A relevância das reflexões sobre literatura e ensino envolve a todos os que forem capazes de compreender a literatura como um meio de humanização, por ser exatamente um direito do homem, partindo da premissa de que a existência de distintos padrões culturais e cognitivos pode contribuir com os desafios da formação de novos leitores. As narrativas do insólito no contexto escolar, a partir dos contos da cultura popular de Paraty, apresentam o que há de especial nesses textos de origem popular, empreendendo uma análise para verificar o trabalho estético com a linguagem, o mover do imaginário, o possível despertar das emoções e a possibilidade de fruição de sentidos múltiplos, por se tratar de texto literário. O contato com essas narrativas, em face da curiosidade infantojuvenil ao mundo circundante, pode resultar num meio de estímulo à leitura, apelando para o fantástico que revela o maravilhoso.

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Autorenporträt
Mestre em Letras pela Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP (Bolsa CAPES), MBA em Gestão Escolar e Empreendedorismo pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2013), especialista em Língua Portuguesa e Interdisciplinaridade pela Universidade Castelo Branco - UCB (2004), graduado em Letras Vernáculas pelo UBM (1995). É professor da Rede Pública do Estado do Rio de Janeiro e do Município de Paraty.