Zena Eisenberg, Elis Santos, Silvia Brilhante Guimarães

O olhar da psicologia da educação para o ensino superior (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

A evasão nas universidades é uma questão conhecida há muito tempo, mas a análise desse fenômeno sob a perspectiva da Psicologia da Educação é relativamente recente, ganhando destaque especialmente após a pandemia de covid-19. Neste livro, exploramos o bem-estar dos estudantes ingressantes no ensino superior: o que esperam dessa nova fase? Como lidam com os novos desafios - novas amizades, professores, rotina e expectativas? Os autores, renomados pesquisadores no campo, dedicam-se a investigar a evasão e a permanência dos estudantes universitários, identificando os fatores cruciais que influenciam esse processo. A obra está organizada em três partes: a primeira aborda as principais questões relacionadas à permanência no ensino superior; a segunda apresenta resultados de pesquisas recentes; e a terceira discute iniciativas de apoio institucional para os estudantes. Convidamos o leitor a mergulhar nos debates essenciais que cercam a experiência universitária, com a contribuição de autores destacados do Brasil e de Portugal. Este livro é uma leitura indispensável para quem deseja entender mais profundamente o universo do estudante universitário e os desafios que enfrentam.

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 352
• Erscheinungstermin: 13. September 2024
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525167343
• Artikelnr.: 72326559

Autorenporträt

ADRIANA BENEVIDES SOARES Pós-doutora pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e pela Universidade São Francisco (USF). Doutora e mestra em Psicologia pela Universidade de Paris XI, pós-graduada em Terapia Cognitivo-Comportamental (UniRedentor). Terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC), Psicóloga pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora Titular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). Pesquisadora 1 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Cientista do Nosso Estado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). Pesquisa nas áreas de Habilidades Sociais, especialmente no contexto educativo e no tema relativo à adaptação acadêmica à universidade. ADRIANE MARTINS SOARES PELISSONI Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Coordenadora de Carreiras, Egressos e Vida Estudantil da Diretoria Executiva de Apoio e Permanência Estudantil da Unicamp. Docente credenciada na Faculdade de Educação da Unicamp. CAMYLA ANTONIOLI Professora Educadora Especial, graduada em 2013 pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), com bolsa do Programa de Bolsas Aluno Nota 10 da Faperj. Mestre em Educação e Especialista em Gestão Educacional pela UFSM. Possui experiências profissionais no atendimento educacional especializado e na pesquisa na área de Educação, com ênfase nos temas: educação inclusiva; deficiência múltipla; autonomia relacional e interdependências.