4,99 €
4,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar
payback
0 °P sammeln
4,99 €
4,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar

Alle Infos zum eBook verschenken
payback
0 °P sammeln
Als Download kaufen
4,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar
payback
0 °P sammeln
Jetzt verschenken
4,99 €
inkl. MwSt.
Sofort per Download lieferbar

Alle Infos zum eBook verschenken
payback
0 °P sammeln
  • Format: ePub

Este livro oferece ao leitor relatos, informações, dados históricos e recortes de algumas pesquisas sobre alunos com deficiências visuais, no Brasil, desde o século XIX até o século XXI. Assinala a relevância deste tema ao focalizar a realidade brasileira, expondo dados registrados, sistematizados e analisados de pessoas com deficiência visual - cegueira e baixa visão; dados que põem o leitor em contato com a pessoa com deficiência visual em diferentes situações do cotidiano.

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 2MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
Este livro oferece ao leitor relatos, informações, dados históricos e recortes de algumas pesquisas sobre alunos com deficiências visuais, no Brasil, desde o século XIX até o século XXI. Assinala a relevância deste tema ao focalizar a realidade brasileira, expondo dados registrados, sistematizados e analisados de pessoas com deficiência visual - cegueira e baixa visão; dados que põem o leitor em contato com a pessoa com deficiência visual em diferentes situações do cotidiano.

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Autorenporträt
Elcie F. Salzano Masini, é doutora em Psicologia pela PUC-SP e livre docente em Educação Especial pela Universidade de São Paulo, onde é professora associada e orientadora de mestrado e doutorado na Faculdade de Educação. É professora titular da Universidade Presbiteriana Mackenzie, no programa de pós-graduação Educação, Arte e História da Cultura e coordenadora do Grupo de Estudos "Perceber", do diretório de pesquisas do CNPq. Suas investigações têm focalizado prioritariamente os seguintes temas: percepção; inclusão; aprendizagem, relações eu-outro. É autora de inúmeros artigos em revistas especializadas e de dezenove livros sobre esses temas. Pesquisadora nível I do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).