Lorenzo Tébar

O perfil do professor mediador (eBook, ePUB)

pedagogia da mediação
Übersetzer: Mota, Priscila Pereira

• Format: ePub

Produktbeschreibung

A pedagogia mediadora ultrapassa os limites do presente dentro da sala de aula. Segundo essa abordagem, são fornecidos ao aluno instrumentos que permitem a ele romper com um passado insatisfatório e, assim, lançar-se em um novo caminho para o futuro, feito de escolhas e não de imposições. Para se obter êxito nessa mudança de perspectiva, o papel do professor não é apenas importante: é essencial. O perfil do professor mediador foca sua atenção não no aluno, e sim no professor, investigando de que forma a função de mediador afeta a vida pessoal e profissional do docente, uma vez que cabe a ele escolher os comportamentos que julga adequados e que possibilitam ao aluno assimilar o conteúdo mediado e alterar sua maneira de conduzir a vida. Esta publicação do Senac São Paulo aponta casos de sucesso da pedagogia mediadora no mundo e incita o debate dos educadores em torno de paradigmas da relação entre professor e aluno.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Editora Senac São Paulo
• Seitenzahl: 552
• Erscheinungstermin: 20. April 2023
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9788539636631
• Artikelnr.: 67813467

Autorenporträt

Lorenzo Tébar é licenciado em filosofia e letras, com especialização em psicologia pela Universidade de Barcelona, e doutor em filosofia e ciências da educação pela Universidade Nacional de Educação a Distância de Madri. Investiga a teoria da mediação e o perfil do professor mediador, ao lado de Reuven Feuerstein, e a pedagogia da mediação no processo de ensino-aprendizagem, assim como a intervenção nas dificuldades de aprendizagem. Atua e colabora com várias instituições de ensino e órgãos ligados à educação, como a Universidade La Salle - Universidade Autônoma de Madri, e a Revista Educadores.