Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Shirleide Pereira Silva da Cruz

O Professor Iniciante (eBook, ePUB)

Sentidos e Significado do Trabalho Docente

• Format: ePub

Produktbeschreibung

O ingresso na carreira docente ainda é um tema a ser melhor discutido e aprofundado. Sob diferentes perspectivas, tomando o contexto do Distrito Federal e da cidade de Goiânia-GO, este livro reúne pesquisas que podem colaborar com processos de formação inicial e de acompanhamento do profissional que entra nas redes de ensino e tem agora o trabalho docente como objeto de ação e de reflexão. Apresenta, então, estudos a partir de diferentes categorias, tais como: gênero, trabalho pedagógico com a alfabetização, sentido político, desafios e descobertas, ente outras, com sujeitos que atuam em etapas e modalidades da educação básica tendo como objetivo maior o de compreender o início da docência como um momento crucial de reconhecimento e pertencimento da profissão e de constituição do seu trabalho como referencial para uma qualidade social da educação em nossa sociedade.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Paco e Littera
• Seitenzahl: 236
• Erscheinungstermin: 10. Mai 2018
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9788546211210
• Artikelnr.: 52583509

Autorenporträt

Shirleide Pereira da Silva Cruz: Possui doutorado (2012) e mestrado (20 05) pela Universidade Federal de Pernambuco, bem como graduação em Pedagogia. É professora adjunta da Universidade de Brasília e líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos - Gepfape. Deise Ramos da Rocha: Possui mestrado em Educação (2016) e graduação em Pedagogia (2013), ambos pela Universidade de Brasília. Atualmente cursa doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas. É membro pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Formação e Atuação de Pedagogos/Professores, da Universidade de Brasília (Gepfape/UnB), e do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Gestão, Currículo e Políticas Educativas, da Universidade Federal de Pelotas. Professora da Secreta ria de Educação do Distrito Federal (2013-2015). Formadora de educadores do E JA, pelo Programa Nacional d e Educação na Reforma Agrária (2012-2014).