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  • Format: ePub

Este livro é fruto da pesquisa que teve como proposta analisar a coleção de livros didáticos "História - Sociedade & Cidadania", adotada por meio do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), utilizada pelos alunos dos anos finais do ensino fundamental em escolas estaduais do município de Bom Sucesso/MG. O principal objetivo deste estudo é perceber e debater como o discurso histórico que se refere à obrigatoriedade do ensino da cultura africana e afro-brasileira e indígena, se efetiva nas salas de aulas da escola pública a partir da Lei n. 10.639/03 e da Lei de n. 11.645/08.

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 6.63MB
Produktbeschreibung
Este livro é fruto da pesquisa que teve como proposta analisar a coleção de livros didáticos "História - Sociedade & Cidadania", adotada por meio do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), utilizada pelos alunos dos anos finais do ensino fundamental em escolas estaduais do município de Bom Sucesso/MG. O principal objetivo deste estudo é perceber e debater como o discurso histórico que se refere à obrigatoriedade do ensino da cultura africana e afro-brasileira e indígena, se efetiva nas salas de aulas da escola pública a partir da Lei n. 10.639/03 e da Lei de n. 11.645/08.

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Autorenporträt
Cássio Silva Castanheira, doutor em Ciências da linguagem pela Univás. Mestre em Educação e Sociedade pela Unipac. Graduado em Estudos Sociais pelo Instituto Cultural Newton Paiva Ferreira e em História pela Fundação Tricordiana de Educação. Professor efetivo na rede estadual de Educação de Minas Gerais. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise de Discurso, atuando principalmente nos temas: Lei n. 11645/08, ciências, livro didático, língua e resistência.