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Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Robotik, Note: 1,0, Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden (Gymnasium Wesermünde), Veranstaltung: Seminarfach, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Facharbeit ist es, die Möglichkeiten operationstechnischer (Assistenz-) Systeme in der Medizin herauszuarbeiten und ihre Grenzen zu erläutern. Der Fokus liegt dabei auf der Robotik im Operationssaal und ergibt die Forschungsfrage: Welche Chancen und Grenzen bietet die operative Robotik im Kampf gegen den Fachkräftemangel? Als Beispiel dient hierzu das „Da…mehr

Produktbeschreibung
Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Robotik, Note: 1,0, Studienseminar für Gymnasien Wiesbaden (Gymnasium Wesermünde), Veranstaltung: Seminarfach, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der Facharbeit ist es, die Möglichkeiten operationstechnischer (Assistenz-) Systeme in der Medizin herauszuarbeiten und ihre Grenzen zu erläutern. Der Fokus liegt dabei auf der Robotik im Operationssaal und ergibt die Forschungsfrage: Welche Chancen und Grenzen bietet die operative Robotik im Kampf gegen den Fachkräftemangel? Als Beispiel dient hierzu das „Da Vinci“-Chirurgiesystem der kalifornischen Firma Surgical Intuitive. Dieses in den letzten Jahren an starker Beliebtheit erlangtes System eignet sich insbesondere für Operationen in der Urologie sowie der Gynäkologie, lässt sich aber auch in anderen Fachrichtungen effektiv einsetzen. Um den Nutzen dieses Roboters für die Medizin im Kampf gegen den Fachkräftemangel zu ermitteln, muss zunächst erst einmal überprüft werden, inwieweit der Einsatz solcher Systeme rentabel ist und Aufgabenbereiche übernommen oder beschleunigt werden können. Dazu folgt, nach einer thematischen Einleitung in die Facharbeit, eine Einführung in theoretische Grundlagen der Digitalisierung sowie grundlegende Robotik mit darauffolgender Spezifizierung ihrer Entwicklung in der Medizin und ihrer Funktionsweise. Im Rahmen der Analyse werden im weiteren Verlauf die Potentiale und Grenzen des „Da Vinci“-Systems analysiert und Einsatzmöglichkeiten erläutert sowie die Konsequenzen für den Fachkräftemangel mit Hilfe eines Vergleichs von Mensch und Robotersystem diskutiert. Im Anschluss folgt ein Fazit.