Pour venir en aide a ceux qui eprouvent des difficultes orthographiques, ce livre presente des etudes recentes et des pistes de reflexion didactique. Son originalite tient au fait qu'il prend en compte les particularites des differentes populations d'eleves : les eleves en difficulte ayant le francais pour langue premiere, ceux ayant le francais pour langue seconde, les dysphasiques, les sourds ainsi que les dyslexiques et les dysorthographiques.
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