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  • Format: ePub

O principal objetivo dos três estudos que compõem este livro é compreender a construção dos processos de descoberta do mundo dos objetos. Com esse propósito, as autoras observaram crianças de modo a não interferir nas situações, deixando-lhes livre iniciativa tanto na apresentação de problemas como na solução que elas mesmas propunham. As diferentes experiências realizaram-se com a ajuda de um circuito fechado de tv em sessões de 20 minutos de observação e com excelentes resultados. Na sessão dedicada a "Os bebês e a lógica", estuda-se a organização precoce de atividades, tais como reunir,…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 5.55MB
Produktbeschreibung
O principal objetivo dos três estudos que compõem este livro é compreender a construção dos processos de descoberta do mundo dos objetos. Com esse propósito, as autoras observaram crianças de modo a não interferir nas situações, deixando-lhes livre iniciativa tanto na apresentação de problemas como na solução que elas mesmas propunham. As diferentes experiências realizaram-se com a ajuda de um circuito fechado de tv em sessões de 20 minutos de observação e com excelentes resultados. Na sessão dedicada a "Os bebês e a lógica", estuda-se a organização precoce de atividades, tais como reunir, separar, identificar, substituir e fazer correspondências um a um. Em "Os bebês e a física", investigam-se as atividades de experimentação e fabricação e, por último, na sessão intitulada "Os bebês e o simbólico", são introduzidas novas informações sobre o conhecimento de acontecimentos e objetos familiares e a capacidade da criança de separá-los de seu contexto real.

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Autorenporträt
Ana Lúcia Goulart de Faria: Professora aposentada colaboradora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Coordeno o grupo de pesquisas Gepedisc linha culturas infantis (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Diferenciação Sociocultural). Zeila de Brito Fabri Demartini: Professora colaboradora da pós-graduação em educação da Unicamp (Gepedisc), pesquisadora do Centro de Estudos Rurais e Urbanos da Universidade de São Paulo (USP), pesquisadora do CNPq e professora doutora da Faculdade de Educação da Universidade Metodista de São Paulo. Patrícia Dias Prado: Professora Doutora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), na área da Educação Infantil. Membro do Grupo de Estudos: Artes, Ciências Sociais e Infância. Professora convidada do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Diferenciação Sociocultural (Gepedisc) da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE-Unicamp), Subgrupo Educação Infantil.