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  • Format: PDF

Fachbuch aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: /, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit thematisiert die Beeinflussung von Verhaltensauffälligkeiten im Kontext Schule. Nach einer theoretischen Einordnung in den Zusammenhang systemisch-lösungsorientierter Beratung und der Erläuterung notwendiger Grundhaltungen werden konkrete Varianten von paradoxen Interventionen im Unterricht vorgestellt. Zur Erleichterung der praktischen Umsetzung dienen zahlreiche Leitfragen sowie farbige visuelle Notizen (Sketchnotes).

Produktbeschreibung
Fachbuch aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: /, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit thematisiert die Beeinflussung von Verhaltensauffälligkeiten im Kontext Schule. Nach einer theoretischen Einordnung in den Zusammenhang systemisch-lösungsorientierter Beratung und der Erläuterung notwendiger Grundhaltungen werden konkrete Varianten von paradoxen Interventionen im Unterricht vorgestellt. Zur Erleichterung der praktischen Umsetzung dienen zahlreiche Leitfragen sowie farbige visuelle Notizen (Sketchnotes).

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Autorenporträt
2021-2023 Weiterbildung zur Beratungslehrkraft 2017-2021 Lehraufträge LMU München (Prof. Dr. Heimlich) für: Weiterbildungsangebot "Sonderpädagogik Berufsschullehrkräfte", Studierende der Lernbehindertenpädagogik "Digitale Bildung für Lehrkräfte Sonderpädagogik": Fortbildungen, Portfolio, Mediencurriculum, Multiplikatorin seit 2014 Studienrätin im Förderschuldienst, Adolf-Kolping-Berufsschule München, Praktikumslehrkraft 2013-2014 2. Staatsexamen für das Lehramt an Förderschulen, Schule für Erziehungshilfe 2012-2013 Wissenschaftliche Hilfskraft, Institut für Förderpädagogik Leipzig, Tutorin der Diagnostik bei Lernbeeinträchtigungen Zusatzqualifikation "Kooperative Beratung" nach Wolfgang Mutzeck 2010-2012 Master of Education (M.Ed.), Universität Leipzig, Lernbehinderten- und Verhaltensgestörtenpädagogik/Mathematik 2007-2010 Bachelor of Arts (B.A.), Universität Leipzig, Polyvalenter Bachelor für Lehramt, Rehabilitations- und Integrationspädagogik/Mathematik