L'Education Relative a l'Environnement necessite une reflexion critique afin d'eviter toutes derives dogmatiques ou ideologiques. Un aspect particulier de l'Education Relative a l'Environnement est aborde ici, le partenariat entre l'ecole et les musees de sciences. ce travail permet de croiser deux cultures educatives, la culture scolaire et la culture mediatique. Comment est envisagee la formation des enseignants ? Quelle est la place des musees de sciences dans ce courant educatif ? Comment s'interpenetrent-elles ?
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