Bruna Ramos Marinho

Pedagogia Histórico-Crítica e Psicologia Histórico-Cultural (eBook, ePUB)

A Defesa do Conhecimento na Educação das Novas Gerações

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Esta é uma obra cujos dezesseis capítulos foram escritos por estudiosos que se desdobram entre a pesquisa e a sala de aula, desde a Educação Infantil à Pós-Graduação. Por essa razão, este trabalho fala com propriedade de docente para docente, além de discutir, reivindicar e denunciar as consequências da educação praticada atualmente, cuja negação do conhecimento está afrmada em teorias que, por sua vez, replicam os interesses da sociedade capitalista disfarçados de boas intenções, isto é, de inovação pedagógica.

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Produktdetails

• Verlag: Paco e Littera
• Seitenzahl: 324
• Erscheinungstermin: 10. Dezember 2018
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9788546213337
• Artikelnr.: 54740551

Autorenporträt

Alessandra Peternella: Doutora e mestre em Educação (UEM). Especialista em Docência no Ensino Superior (FAA). Graduada em Pedagogia (UEM). É docente e coordenadora do programa de mestrado em Educação da Universidade Estadual de Roraima e do Instituto Federal de Roraima. Desde 2011, professora do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Roraima. É coordenadora do mestrado acadêmico UERR/IFRR. Coordenadora adjunta do programa Saberes Indígenas na Escola (MEC/FNDE/Secadi) em Rede (IFRR, UERR, UFRR) Núcleo UERR (2016-atual). Líder do grupo de estudo e pesquisa Formação de Professores em Teoria Histórico-Cultural e Pedagogia Histórico-Crítica. Membro do grupo de estudo e pesquisa Educação, Interculturalidade e Emancipação Humana. Professora do curso de Pedagogia do Centro Universitário Estácio. Membro do Conselho Editorial da Revista Eletrônica Ambiente: gestão e desenvolvimento. Bruna Ramos Marinho: Doutora em Educação, mestre em Letras e licenciada em Letras - Português/Espanhol e suas literaturas (Unesp). Desde junho de 2018, é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná nos cursos técnicos e no superior. Além da docência no Instituto Federal de Roraima, foi diretora do departamento de Ensino (Amajari) e coordenadora da pós-graduação (Boa Vista). Atuou como orientadora no mestrado acadêmico em Educação, além de ministrar a disciplina Formação de Professores: tendências e abordagens e liderar o grupo de pesquisa Formação de Professores e Pedagogia Histórico-Crítica. Orienta e desenvolve pesquisas nos temas: formação de professores, ensino-aprendizagem, ensino de línguas estrangeiras.