O tema central deste livro são as implicações pedagógicas nas performances e artivismos. Uma das questões que desembocaram no tema deste livro é o fato de o artivismo ter sido apropriado por manifestações de direita fascista. Os líderes políticos se utilizam de ferramentas técnicas da performance-art, dos usos do elemento estético e da imagem como potência simbólica para manipular as massas e disseminar fake news, aparentando uma falsa ideia de luta contra corrupção e injustiças. Essas performances cultivam e exploram o aspecto espectatorial da performance, o qual tende a operar de forma que o público a siga cegamente. Na contra-hegemonia, as performances preocupam-se mais com o fazer coletivo, a reflexão, a emancipação e a busca por justiça social. As formas de artivismos relacionam-se com modelos pedagógicos. As implicações pedagógicas das performances artivistas estão relacionadas à maneira como as pessoas participam das ações. Há formas de participação mais diretas, em que todes são coautores da ação e outras, nem tanto. A partir desses pressupostos, a autora discorre sobre diversas performances realizadas em espaços artísticos, movimentos sociais e ambiente universitário. Ainda, reflete sobre modos de fazer e de operar artivismos que proporcionem a reflexão e a busca pela emancipação social com base em um fazer democrático, artístico e pedagógico. E, assim, propõe e discute o ARTIVISMO DA PROXIMIDADE.
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.