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Provenant des cinq continents, les textes reunis dans cet ouvrage abordent les sciences de l'education a partir des realites "e;du Sud"e;, autrement dit, des pays pauvres. Souvent ignorees et insuffisamment exploitees, les pedagogies du Sud recelent cependant un potentiel d'innovation enorme. Les auteurs analysent les concepts et les philosophies qui les sous-tendent et font partager leurs reflexions theoriques et leurs etudes de terrain. L'etude montre que ces pedagogies alternatives permettent une decentration par rapport a une vision mono culturelle occidentale.
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