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El texto que usted tiene en sus manos es la segunda publicacion formal que se deriva del trabajo realizado por los ocho colectivos interdisciplinares que constituyen el proyecto Pensar en escuelas de pensamiento. En el encontrara un conjunto de reflexiones, apuestas, interpelaciones, pero, sobre todo, evidencias de una red de suenos que se imbrican a partir de multiples niveles y logicas de interconexiones complejas. Esta produccion colaborativa se estructura a partir de un capitulo inicial, titulado &quote;Escuelas de pensamiento: creadora de creadores&quote;, en el que Fabio Humberto…mehr

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Produktbeschreibung
El texto que usted tiene en sus manos es la segunda publicacion formal que se deriva del trabajo realizado por los ocho colectivos interdisciplinares que constituyen el proyecto Pensar en escuelas de pensamiento. En el encontrara un conjunto de reflexiones, apuestas, interpelaciones, pero, sobre todo, evidencias de una red de suenos que se imbrican a partir de multiples niveles y logicas de interconexiones complejas. Esta produccion colaborativa se estructura a partir de un capitulo inicial, titulado "e;Escuelas de pensamiento: creadora de creadores"e;, en el que Fabio Humberto Coronado, precursor de esta empresa del pensar, se plantea un interrogante fundamental sobre el papel de la universidad colombiana en la generacion de escuelas de pensamiento. Coronado se pregunta: por que la universidad colombiana, con mas de quinientos anos de historia en el ejercicio de la educacion superior, no ha generado practicamente ninguna escuela de pensamiento de clase mundial?

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Autorenporträt
Libardo Enrique, Pérez Díaz. Doctorado en complejidad y construcción transdisciplinar del conocimiento. Maestría en Educación. Licenciado en Ciencias de la Educación.