José Alejandro Tasat

Pensar en movimiento (eBook, PDF)

Aportes a la práctica docente desde pensadores americanos

• Format: PDF

Produktbeschreibung

Este libro fue coordinado por José Alejandro Tasat en conjunto con la comunidad de aprendizaje de docentes que presentan enfoques y experiencias sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. El vínculo con los autores de este libro se ha generado a través de nuestra experiencia en el portal de modalidad virtual, el cual contiene entrevistas a pensadores americanos y del curso destinado a docentes, denominado "Pensar en Movimiento: nuevos paradigmas para las Ciencias Sociales", que brindamos desde el 2014. La propuesta de las escrituras de cada capítulo es una posición teórica-práctica, desde una distancia óptima que nos permita recrear nuestra práctica docente en los diferentes niveles educativos. "Pensar en movimiento" se trata de un diálogo en movimiento entre pensadores americanos, aportando a los núcleos prioritarios de las ciencias sociales, abriendo "caminos del pensar". Conceptualizamos a la educación como un rasgo en el paisaje y desde allí nuestra enunciación situada, más americana, menos colonial.

Produktdetails

• Verlag: Prometeo
• Seitenzahl: 162
• Erscheinungstermin: 1. Juni 2023
• Spanisch
• ISBN-13: 9789878165097
• Artikelnr.: 71359724

Inhaltsangabe

Presentación José A. Tasat PRIMERA PARTE De "Abrir la escuela" a "Pensar en movimiento": un trayecto situado, poético y educativo Armando Belmes y José A. Tasat Resonancias educativas situadas Federico Gerónimo Pachakuti Educomunicacional: por una Poética Educativa Celeste Scalise El convite educativo. Pensar-cuidar-enternecer los vínculos pedagógicos Sebastián Castiñeira Una maestra en lo alto del cerro Sergio A. Rotela Decidirnos por América Daniela Cerúsico Explorar desde la sensibilidad Carolina G. Almada SEGUNDA PARTE Relatos de experiencias Andrés Altamirano Rituales para vivir Romina Babino La escuela como ámbito del diálogo intercultural Andrés Altamirano y Romina Balbino Desarmar el aula Patricia Frigerio Vincularse más, separar menos: una forma americana de pensar la educación Andrés Altamirano Saberes escondidos Carlos Di Pangracio Lo negado en la educación y la perspectiva del conocimiento situado Andrés Altamirano Un aporte latinoamericano a los formatos educativos mediados por tecnologías: el caso de la plataforma "Pensar en movimiento" Claudio Álvarez