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Cette recherche ne se contente pas d'expliciter le concept de "e;pensee historienne"e; et de decrire ses composantes, elle pousse plus loin la demarche en procedant a l'experimentation d'un module, fonde sur un essai de modelisation de la pensee historienne, permettant ainsi d'en evaluer l'impact a l'aide d'un protocole experimental. Cette etude repond aux besoins de clarification du concept de la "e;pensee historienne"e; que la mise en oeuvre des nouveaux programmes d'histoire au Maroc et la tendance actuelle de l'enseignement de l'histoire peuvent susciter.
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