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This book examines the issue of plagiarism in the Chinese context of history and education, both in classical and contemporary times.

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Produktbeschreibung
This book examines the issue of plagiarism in the Chinese context of history and education, both in classical and contemporary times.


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Autorenporträt
Yongyan Li is Associate Professor in the Faculty of Education at the University of Hong Kong, China. Her research focuses on scholarly practices, academic writing/publishing pedagogies, and the issue of plagiarism in the Chinese context.