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En Philosophia mundi de Guillermo de Conches (c. 1085-1154), observamos un gran interés, como algo propio del segundo cuarto del siglo XII, por saciar el ansia de conocimiento de la filosofía natural y, en general, de los problemas de la naturaleza, según el modelo de la escuela de Chartres, en cuyas aulas se intentaron explicar los fenómenos del cosmos a través de las leyes de la naturaleza . Se inicia lenta pero claramente una secularización de signo positivo: la comprensión del universo a partir de la noción de creación y también de manera independiente, pues se considera que aquel posee…mehr

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Produktbeschreibung
En Philosophia mundi de Guillermo de Conches (c. 1085-1154), observamos un gran interés, como algo propio del segundo cuarto del siglo XII, por saciar el ansia de conocimiento de la filosofía natural y, en general, de los problemas de la naturaleza, según el modelo de la escuela de Chartres, en cuyas aulas se intentaron explicar los fenómenos del cosmos a través de las leyes de la naturaleza . Se inicia lenta pero claramente una secularización de signo positivo: la comprensión del universo a partir de la noción de creación y también de manera independiente, pues se considera que aquel posee una estructura racional propia. Este modo de conocer el universo comenzó a tener, entonces, un sentido nuevo, pues este modelo se proyectó sobre la comprensión de la revelación. Al haber dispuesto la correlación, tan propia de los siglos XI-XII, entre teología, filosofía, literatura y artes en general asistimos, en definitiva, a la presencia de la imaginación en la investigación de la realidad; por ello, no es sorprendente que el contraste entre la infinitud de Dios y el horizonte del universo, que se ampliaba cada vez más, se hiciera poco a poco más difuso, hasta el punto de unificar, en la práctica, el deseo de Dios y de conocimiento del mundo.

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Autorenporträt
Carlos R. Domínguez es argentino, docente universitario jubilado y autor de numerosas traducciones al español de textos latinos medievales; Claudio Calabrese es Licenciado en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata y Doctor en Letras por la Universidad del Salvador, ambas de Argentina; Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona, España. Actualmente es profesor-investigador y Secretario de Investigación del Instituto de Humanidades de la Universidad Panamericana, Campus Aguascalientes. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACyT Nivel II. Se desempeña como Director del grupo de investigación Mito, conocimiento y acción en el marco del Instituto de Humanidades. Su área de estudio es la cultura de la Antigüedad Tardía y de la Edad Media (ss. X-XIII); Ethel Beatriz Junco es Licenciada en Letras por la Universidad Nacional de Mar del Plata, Doctora en Letras por la Universidad del Salvador, ambas de Argentina, y Doctora en Filosofía por la Universidad de Barcelona, España. Profesora categorizada Nivel D con énfasis en investigación por la Universidad Panamericana e Investigadora Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores, Conacyt, México. Profesora e investigadora del Instituto de Humanidades de la Universidad Panamericana, Campus Aguascalientes, México. Docente de grado y posgrado, directora de tesis y asesora de investigación en revistas especializadas. Su área de estudio es la hermenéutica de la tradición en sede clásica y sus investigaciones versan sobre la relectura de mitos griegos en la cultura literaria europea e hispanoamericana. Actualmente es miembro activo de la Línea de Investigación Mito, conocimiento y acción, en la que ha publicado libros, capítulos de libros y artículos académicos.