Depuis longtemps sont menes des debats sans fin sur ce que serait la politique de l'education. Cet ouvrage repond a cette question capitale en apportant un regard nouveau sur un domaine devenu beaucoup plus complexe qu'autrefois en raison de la multiplicite et de l'enchevetrement d'initiatives de groupes diversifies d'acteurs a differents niveaux. Il aborde une evaluation prouvant qu'il est possible d'approfondir l'analyse des systemes educatifs en s'attaquant aux conditions de fabrication des reformes, en montrant combien certains types de ressources sont necessaires pour realiser dans un certain contexte une serie d'objectifs predetermines, quitte a conceder quelques modifications dans les moyens de changer et d' adapter un systeme educatif
Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, HR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.