L'ecole a ete integree a toutes les strategies de developpement en Afrique, et de nombreux projets de construction, d'equipement et de formation ont ete realises. Malheureusement, les espoirs des debuts se sont mues en cauchemar, les depenses d'education etant devenues insupportables et exorbitantes. L'auteur propose quelques reperes pour la formulation des politiques educatives. Il suggere une methodologie susceptible d'aider a la reduction des couts et a la realisation d'une convergence entre les educations formelles, informelles et non formelles.
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