Quand, en 1938, au cri de Penser nous devons Virginia Woolf exhorta les femmes a resister a leur assimilation dans la procession des fils des hommes cultives elle ne pouvait pas imaginer qu'a peine trente ans plus tard les interventions feministes sur les savoirs scientifiques allaient inaugurer une critique approfondie des contenus des savoirs. Cet ouvrage propose un parcours original des chemins par lesquels la pensee feministe contesta le caractere neutre du savoir.
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