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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,3, Universität Kassel (Fachbereich 05), Veranstaltung: Einführung in die Didaktik der Politischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Kann das Phänom Politikverdrossenheit durch die politische Bildung in der Schule -also den Politikunterricht- bekämpft werden? Und wenn ja, wie? Hier wird ein neues didaktisches Konzept für den Politikunterrichter vorgestellt, das dazu angetan ist, Politikverdrossenheit erst gar nicht entstehen zu lassen: Die Politikkompetenz.