Políticas educativas y justicia social (eBook, ePUB) - Rodríguez Martínez, Carmen; Saforcada, Fernanda; Campos-Martínez, Javier
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Lejos de las imágenes y esperanzas de prosperidad con las que se solía proyectar el futuro en educación, todo indica que hemos avanzado en desigualdad y privatización. En este contexto, cobra enorme relevancia preguntarse por las orientaciones actuales de la política educativa, así como por las relaciones teóricas y políticas entre la educación y la justicia social, tanto en el plano global como en el local. Este libro surgió del interés por compartir algunos análisis e investigaciones que se inscriben en esas inquietudes, acercando autores de distintos países. El contenido es diverso, como…mehr

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Produktbeschreibung
Lejos de las imágenes y esperanzas de prosperidad con las que se solía proyectar el futuro en educación, todo indica que hemos avanzado en desigualdad y privatización. En este contexto, cobra enorme relevancia preguntarse por las orientaciones actuales de la política educativa, así como por las relaciones teóricas y políticas entre la educación y la justicia social, tanto en el plano global como en el local. Este libro surgió del interés por compartir algunos análisis e investigaciones que se inscriben en esas inquietudes, acercando autores de distintos países. El contenido es diverso, como diversas son las preocupaciones y los interrogantes en cada territorio, pero en conjunto nos brinda un interesante panorama que recorre tópicos y debates que hoy están delineando las agendas de política pública en relación con los sistemas escolares. En estas páginas se analizan las formas de relación entre el Estado y el mercado en el contexto actual, donde los intereses privatizadores han transformado sus modos de influencia y su rango de acción. En segundo lugar, se aborda un tema central de las agendas internacionales y nacionales en el presente siglo: la inclusión, los sentidos que asume y las variadas e incluso contradictorias políticas que se proponen en relación con ella. Finalmente, se incluyen las políticas educativas de ajustes fiscales, eficacia y rendición de cuentas que impulsan reformas educativas de bajo costo y des-responsabilización de los Estados, conduciendo a profundizar las brechas en sociedades cada vez más injustas. Este conjunto de textos comparten una convicción: en los tiempos que corren y en sociedades tan desiguales como las nuestras, es imprescindible colocar a la justicia social como horizonte y al Estado como garante del derecho a la educación.
Autorenporträt
Carmen Rodríguez Martínez es Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesora Titular de la Universidad de Málaga. Sus líneas de investigación se desarrollan en formación del profesorado, políticas educativas y género. Pertenece al Grupo de "Políticas educativas y derecho a la educación en América Latina y el Caribe" de Clacso y a la RedEstrado. Dirige el proyecto Nacional I+D: "Nuevas políticas educativas y su impacto en la equidad: gestión de las escuelas y desarrollo profesional docente". Fernanda Saforcada es Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Profesora de Políticas Educativas Contemporáneas en la Universidad de Buenos Aires y de Metodología de la Investigación en la Universidad Nacional de San Martín. Dirige el proyecto de investigación UBACYT "Políticas educativas y regulación del trabajo docente". Investigadora e integrante del Comité Académico del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (UBA). Integra el Grupo de Trabajo CLACSO y la RedESTRADO. Javier Campos-Martínez es Doctor en Educación en Justicia Social por la Universidad de Massachusetts Amherst y docente en la escuela de Educación de la Universidad de O'Higgins. Forma parte de espacios de trabajo donde se busca la colaboración entre la academia RedESTRADO y el Grupo de Trabajo en Políticas Educativas y Desigualdad del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.