Karyne Noemy Scheffmacker Pereira

POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL (eBook, ePUB)

O segundo professor de turma na perspectiva da inclusão - fragmentos da partitura

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Essa obra é composta por um texto dissertativo resultante da pesquisa apresentada à Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC) no Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu (PPGE). Cientificamente, ela traz contribuições para o cenário acadêmico ao abrir espaço para outras discussões e aprofundamento teórico acerca da Educação Especial e suas transformações paradigmáticas. Também, nos permite compreender a Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, o que é de grande relevância social, na medida em que modelos educacionais excludentes podem ser superados em defesa de relações sociais democráticas, do acesso e produção do conhecimento e da vida em comunidade. Assim sendo, nos interessa saber: de que forma os documentos oficiais da Educação Especial orientam o planejamento da prática pedagógica do Segundo Professor de Turma? A pesquisa caracterizou-se pelo enfoque histórico-crítico e por uma abordagem metodológica qualitativa, delimitada em duas etapas principais: a revisão bibliográfica e a análise documental. Sinta-se convidado a aprofundar os estudos sobre tais questões e a contribuir para a melhoria da qualidade do trabalho do professor e da educação especial que ofertamos. Inclua-se nessa luta.

---

Dieser Download kann aus rechtlichen Gründen nur mit Rechnungsadresse in A, B, BG, CY, CZ, D, DK, EW, E, FIN, F, GR, H, IRL, I, LT, L, LR, M, NL, PL, P, R, S, SLO, SK ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 168
• Erscheinungstermin: 28. Februar 2023
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525141725
• Artikelnr.: 67534727

Autorenporträt

KARYNE NOEMY SCHEFFMACKER PEREIRA Formada no Magistério, com Estudos Adicionais em Pré-escola. Pedagoga, habilitada em Educação Infantil e Séries Iniciais. Pós-Graduada em Psicopedagogia, Neuropsicologia para Professores e Educação Especial Inclusiva com ênfase na Deficiência Intelectual. Mestra em Educação/UNIPLAC, Lages - 2013. Funcionária Pública Estadual, Professora na Educação Especial desde 1997, efetivada no cargo em 2002. Experiência na função de Coordenadora Pedagógica na APAE de Curitibanos, de Integradora de Educação Especial e Diversidade na 11ª Gerência de Educação e de Docente na Universidade do Contestado/UnC, Campus Curitibanos.