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Au moment ou la societe s'interroge cruellement sur le devenir de sa jeunesse et sur celui de son ecole, l'auteur de ce livre a considere qu'elle avait le devoir de temoigner, d'alerter. Nee d'une experience vecue, son analyse invite au partage d'une reflexion fondamentale sur l'ecole de la Republique. Voici une contribution a une refondation qualitative du systeme educatif francais, guette aujourd'hui par la faillite.
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