Dans un contexte social, politique et economique ou triomphe la "e;morale"e; de l'etat de fait, l'education se trouve privee de reperes tant sur le plan des idees que sur celui de la pratique enseignante. Dans ce contexte il devient vital de reaffirmer avec constance que toute pratique n'existe que dans un reseau de rapports. Et quoi qu'on veuille le taire ces rapports nous renvoient a des systemes de valeurs. Des lors il nous faut interroger ces valeurs et montrer de quelle facon les faire vivre pour qu'elles deviennent la boussole des enseignants.
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