A l'heure ou l'enseignement a l'universite devient un enjeu majeur, cet ouvrage rassemble des comptes rendus de recherches sur les pratiques pedagogiques a l'universite. Il eclaire la question de plusieurs points de vue : les pratiques enseignantes, l'apprentissage des etudiants, l'evaluation et la place des nouvelles technologies. Ces contributions, issues de plusieurs recherches menees dans differentes equipes constituent ainsi une synthese de la reflexion actuelle sur la pedagogie universitaire.
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