Cette recherche-action s'est deroulee dans deux ecoles secondaires d'un milieu socioeconomique defavorise. Avec une approche de psychodynamique du travail, la souffrance et les strategies defensives ont ete analysees en lien avec l'organisation du travail. En parallele, une demarche d'accompagnement en sante et securite au travail a ete mise en place, de maniere a permettre au milieu scolaire d'elaborer des pistes d'action concretes susceptibles d'ameliorer les contextes de travail.
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