En Europe, comme au Maghreb, ou le processus de Bologne est mis en application depuis 2003-2004, ce reformisme tend a changer radicalement les systemes d'enseignement superieur et les universites. Se posent alors quelques questions : allons-nous vers une marchandisation generalisee d'un secteur jusque-la non marchand ? N'y a-t-il pas volonte des pouvoirs de transformer les systemes d'enseignement superieur en instruments de guerre economique ?
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