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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Produção de conteúdo para EAD traça um panorama das mais variadas abordagens pedagógicas utilizadas na educação a distância a fim de identificar as estratégias contemporâneas de ensino e aprendizagem e os recursos digitais abertos alinhados à curadoria educacional. Entre os temas abordados, destacam-se os princípios…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 7.8MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Produção de conteúdo para EAD traça um panorama das mais variadas abordagens pedagógicas utilizadas na educação a distância a fim de identificar as estratégias contemporâneas de ensino e aprendizagem e os recursos digitais abertos alinhados à curadoria educacional. Entre os temas abordados, destacam-se os princípios do design instrucional, o planejamento para a elaboração de cursos e a relação entre os jogos e a aprendizagem, explorando o conceito da gamificação de forma inovadora. O livro trata ainda dos estilos de aprendizagem e da criação de podcasts e videoaulas, considerando as licenças digitais de uso. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão geral sobre os aspectos essenciais à produção de conteúdos para EaD de forma planejada e significativa aos objetivos de cada proposta educacional.

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Autorenporträt
Bruno José Betti Galasso é doutor em educação pela Universidade de São Paulo com bolsa-sanduíche na Universidade do Minho (Portugal), concedida pelo programa Eramus Mundus External Cooperation (Emundus15), e mestre em Integração da América Latina pela Universidade de São Paulo, com estágio na Universidade de Harvard (EUA). Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense. Possui MBA em Gestão Estratégica e Econômica em Projetos pela FGV. Especialista em desenvolvimento de soluções inovadoras para educação a distância pela Univesp. Graduado em pedagogia, comunicação social e letras. Consultor acadêmico e gerente de projetos na área de tecnologia educativa. Responsável pela implantação do modelo UAB no Instituto Nacional de Educação de Surdos, sendo o primeiro coordenador geral na instituição. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Online - GEPEO e investigador do GILT - Games, Interaction and Learning Technologies (Portugal). Fundador do Núcleo de Educação Online (NEO) do Instituto Nacional de Educação de Surdos. Responsável pelo desenho didático-pedagógico, implantação e gerenciamento do curso de pedagogia bilíngue nas cinco macrorregiões do Brasil. Avaliador institucional externo do Sinaes para ato autorizativo de credenciamento EaD (Inep). Líder do projeto vencedor do prêmio Reimagine Education 2018 (EUA). Professor nos cursos de pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva & Inovação da Educação Mediada por Tecnologias da UFABC. Atualmente, atua como professor convidado no Politécnico do Porto - Portugal (IPP). Currículo Lattes: lattes.cnpq.br/2606173180979281