Una mirada lucida y honesta de lo que realmente ocurre en las aulas. Todos tenemos una opinioI n sobre los docentes: que si no estaI n preparados, que si tienen muchas vacaciones, que si la manera de dar clases se ha quedado desfasada... Tanto quienes no han pisado una escuela desde los diecisiete anI os como los expertos en distintos aI mbitos cientiI ficos y educativos parecen conocer las claves para una buena educacioI n. Y los maestros? QueI piensan? CuaI les son los problemas y los desafiI os de su profesioI n?La autora comparte en este libro su visioI n de la profesioI n, desde la experiencia de maI s de veinte anI os y desde la humildad de quien reconoce tener maI s preguntas que respuestas: queI cualidades definen a un buen docente? QueI quiere decir la gente cuando dice "e;Esa mujer es una maestra estupenda"e;, "e;Mi profesor de cuarto era maravilloso"e; o "e;Quiero ser un buen profesor"e;? CoI mo se da una buena clase?El trabajo en el aula no es una ciencia exacta. Por queI no preguntarle a alguien con anI os de experiencia docente?
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