Realitățile la care trebuie să se adapteze școala românească sunt într-o continuă schimbare, avalanșa de situații în care cadrul didactic este pus zi de zi necesitând cunoașterea tuturor aspectelor ce ar putea influența desfășurarea activității instructiv-educative. Cu o perspectivă echilibrată între teorie și practică, volumul propune o abordare nouă în aria științelor educației și oferă sfaturi care vin atât în sprijinul debutanților, cât și al profesorilor cu experiență, ajutându-i să înțeleagă mai bine lumea complexă și contradictorie a școlii. Numeroasele exemple și experimente, ce ilustrează în egală măsură principiile pedagogice consacrate și punctele de vedere recente, facilitează aprofundarea temelor discutate.