»Lebenslanges Lernen« ist ein viel diskutierter Begriff, der natürlich nicht nur für Schüler, sondern auch für Lehrer/innen und Dozent/innen gilt. Das hier vorgestellte, praktisch erprobte »accompagnato«-Modell weist einen Weg, wie Lehrende sich in einer Kombination aus Selbst-Coaching, Peer Learning und reflektierenden Dialog- und Übungsformen in ihrer täglichen Arbeit weiterentwickeln können - damit lebenslanges Lernen Freude und Gewinn bringt! Anregungen, Vorschläge und Erfahrungen dazu bietet dieses Buch, das im Sinne seines Titels sowohl im »Selbststudium« als auch in Partner- oder Gruppenarbeit eingesetzt werden kann. Aus dem Inhalt . Selbst-Coaching und Peer Learning kombiniert mit reflektierenden Dialog- und Übungsformen . Anregungen zum Nachdenken (»reflection in and on action«) und zum praktischen Arbeiten . praxisorientierte Übungen und Beispiele . verständlich formulierte wissenschaftliche Vertiefungen und Fundierung
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