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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Projetos e metodologias ativas de aprendizagem apresenta o conceito de metodologias ativas e demonstra fundamentos e possibilidades de seu uso como estratégia de construção significativa de conhecimento em processos de ensino-aprendizagem, com foco no uso intencional pedagógico das tecnologias. Nessa visão, a partir…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 5.93MB
Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Projetos e metodologias ativas de aprendizagem apresenta o conceito de metodologias ativas e demonstra fundamentos e possibilidades de seu uso como estratégia de construção significativa de conhecimento em processos de ensino-aprendizagem, com foco no uso intencional pedagógico das tecnologias. Nessa visão, a partir do momento em que o estudante é considerado o centro do processo educacional, o professor assume outros papéis relevantes, como favorecer a mediação da aprendizagem e fornecer experiências para além da mera transmissão de informações. Estratégias e metodologias como pedagogia de projetos, ensino por competências, sala de aula invertida, comunidades de prática, peer instruction e ensino adaptativo são alguns dos temas abordados neste material.

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Autorenporträt
Édison Trombeta de Oliveira é doutorando em educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (Feusp) e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em educação na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCT/Unesp). Possui graduação em comunicação social (jornalismo) pela Universidade do Oeste Paulista (Unoeste) e aperfeiçoamento em leitura semiótica: textos didáticos, publicitários e literários pela mesma instituição. Atualmente, é designer instrucional da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp). Tem experiência nas áreas de educação e comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicação em ambientes digitais, educação a distância e educação baseada em tecnologias.