La philosophie de l'education occupe une place trop restreinte dans les departements de l'education et de la formation des maitres. La pensee critique doit etre au coeur du projet educatif. Les resultats de la recherche scientifique mettent a mal non seulement les legendes pedagogiques mais aussi toute reforme de l'education qui n'est pas fondees sur ses resultats probants. Pendant plus d'un quart de sicle, l'essayiste et philosophe de l'ducation, Normand Baillargeon, a t professeur en sciences de l'ducation l'UQAM. Dans ce livre, il dfend, entre autres, les convictions suivantes : 1e la recherche solide et pertinente doit srieusement tre examine?; 2e la formation des matres est l'une des cls de toute russite en ducation. La ntre est souvent pathtique?; 3e toute rforme grande chelle devrait non seulement tre fonde sur des donnes probantes, mais aussi tre teste petite chelle avant d'tre implante.
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