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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Prática de ensino de língua portuguesa traça um panorama de vários elementos e metodologias do ensino de língua portuguesa no Brasil, apresentando a dinâmica da disciplina e suas diferentes opções teórico-metodológicas. Entre os temas abordados estão os eixos de ensino da disciplina e as discussões sobre avaliação,…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 4.47MB
Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Prática de ensino de língua portuguesa traça um panorama de vários elementos e metodologias do ensino de língua portuguesa no Brasil, apresentando a dinâmica da disciplina e suas diferentes opções teórico-metodológicas. Entre os temas abordados estão os eixos de ensino da disciplina e as discussões sobre avaliação, materiais e tecnologias aplicadas ao ensino. O livro trata ainda das novas metodologias e das atualizações propostas pelos documentos mais modernos. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão geral sobre os aspectos essenciais às práticas de ensino de língua portuguesa em todos os níveis da educação básica.

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Autorenporträt
Eduardo Perioli é professor com experiência na área de ensino em língua portuguesa e literaturas, alfabetização, didática e educação comparada. Atualmente atua como professor contratado III junto ao Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, na área de linguagem e educação. Pela mesma universidade realizou graduação em Letras (2013) com pesquisa de iniciação científica em educação financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), mestrado em educação (2015) também financiado pela Fapesp e doutorado em educação (2020) com apoio financeiro da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).