Maria Eugenia Witzler D'Esposito

Prática escrita em língua inglesa sob a perspectiva da complexidade (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

Esta obra tem o objetivo de analisar a escrita em língua inglesa a partir da complexidade e das necessidades expressas por professores de inglês e de língua portuguesa do Ensino Médio, bem como pelos documentos oficiais relativos a uma situação de ensino a distância. O livro vivencia a construção de um curso de escrita em inglês para docentes da rede pública de ensino, abordando temas como exploração, pesquisa, questionamentos, desafio, definições, tempo, transformação e medo.

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Produktdetails

• Verlag: Paco e Littera
• Seitenzahl: 324
• Erscheinungstermin: 23. Dezember 2016
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9788546200467
• Artikelnr.: 47794966

Autorenporträt

Maria Eugenia Witzler D'Esposito é licenciada em Língua e Literatura Inglesas (1993), mestre (2004), doutora (2012) e pós-doutoranda em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Foi docente na Universidade Federal de Alagoas. Atualmente é professora na Faculdade Cultura Inglesa. Sua área de interesse é o ensino-aprendizagem de línguas, pesquisando principalmente os seguintes tópicos: formação de professores, educação superior, tecnologias na educação, educação a distância, escrita, e complexidade. É membro dos comitês científico, publicação e promoções da International Neste livro, fruto de sua pesquisa de doutoramento, Eugenia nos convida a vivenciar a construção de um curso de escrita em inglês para docentes da rede pública de ensino. Professora de escuta atenta e sensível, detalhista, e principalmente conhecedora dos caminhos a serem percorridos no desenvolvimento dessa habilidade, propõe, a partir de sua experiência como pesquisadora da complexidade, um curso a distância complexo, apresentando de forma clara e didática as razões que a levaram a cada uma das decisões tomadas ao longo do percurso, servindo certamente de base para futuras investigações e propostas de cursos sob o paradigma da complexidade. Rogério da Costa Neves Professor Titular do Colégio Pedro II Professor do Mestrado Profissional de Práticas da Educação Básica Conference on Information Communication Technologies Education (ICICTE) e do grupo de pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas: abordagens, metodologias e tecnologias.