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O objetivo geral deste estudo foi planejar, desenvolver e avaliar uma proposta didático-pedagógica para potencializar a autonomia e a autorreflexão relativa à prática corporal na perspectiva da Educação para a Saúde na Educação Física Escolar nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Metodologicamente, o tipo de pesquisa é denominado qualitativo. Para realizar a coleta de dados optou-se pelo instrumento Resenha Crítica, como se fosse uma narrativa. Os resultados apresentados foram analisados por meio da Análise Textual Discursiva, o que levou ao surgimento de categorias. Entendeu-se, então, que…mehr

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Produktbeschreibung
O objetivo geral deste estudo foi planejar, desenvolver e avaliar uma proposta didático-pedagógica para potencializar a autonomia e a autorreflexão relativa à prática corporal na perspectiva da Educação para a Saúde na Educação Física Escolar nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Metodologicamente, o tipo de pesquisa é denominado qualitativo. Para realizar a coleta de dados optou-se pelo instrumento Resenha Crítica, como se fosse uma narrativa. Os resultados apresentados foram analisados por meio da Análise Textual Discursiva, o que levou ao surgimento de categorias. Entendeu-se, então, que as práticas corporais e a realização de exercícios e atividades físicas são importantes para a saúde, mas que não somente esses fatores devem ser levados em consideração e, sim, outros tantos no aspecto multifatorial.

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Autorenporträt
RAFAEL ANDERSON KOCHENBORGER Possui graduação em Processos Gerenciais pela Fundação Adolpho Bósio de Educação no Transporte (2013). Licenciatura em Educação Física pela UnC Concórdia (2016). Pós Graduação em Educação Física na Escola pela Unopar (2017). Pós Graduação em Tecnologias Digitais Aplicadas a Educação pela Unoesc (2023). Mestrado em Educação Física pela Unijuí (2023). Professor Efetivo da Rede Municipal de Concórdia, SC