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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Práticas inovadoras em educação traça um panorama de metodologias e estratégias que privilegiam o aluno como centro de seu processo de aprendizagem, capaz de construir seu conhecimento com protagonismo e autonomia. Os temas abordados são inovação e criatividade na educação, avaliação, planejamento reverso, ensino…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 7.22MB
Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Práticas inovadoras em educação traça um panorama de metodologias e estratégias que privilegiam o aluno como centro de seu processo de aprendizagem, capaz de construir seu conhecimento com protagonismo e autonomia. Os temas abordados são inovação e criatividade na educação, avaliação, planejamento reverso, ensino híbrido, aprendizagem baseada em projetos, design thinking e recursos digitais. O livro traz também alguns exemplos de práticas nas quais os educadores podem se inspirar para levar o melhor das metodologias ativas para a sala de aula. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão geral sobre os aspectos essenciais das práticas inovadoras que apoiam a educação do século XXI.

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Autorenporträt
DANIELLE TOLEDO PEREIRA é mestre em linguística aplicada e estudos da linguagem (PUC-SP), especialista em metodologias ativas para uma educação inovadora (Instituto Singularidades), especialista em língua inglesa (Universidade São Judas Tadeu) e em língua espanhola (Unibero) e graduada em letras-tradução (Universidade Presbiteriana Mackenzie). Atualmente, especializa-se em aprendizagem visível (visible thinking e visible learning) (Project Zero, pela Graduate School of Education, da Universidade de Harvard). Tem experiência na área de educação como professora de inglês, espanhol e português, na preparação para exames internacionais e como coordenadora da área de línguas estrangeiras. Atua no ensino fundamental, médio, técnico e superior. É consultora especialista na elaboração de projeto pedagógico para licenciatura em letras no Senac. Também atua com formação de professores.