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  • Format: ePub

A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Práticas pedagógicas em contextos não escolares apresenta os conceitos básicos sobre os processos educacionais que ocorrem em espaços formais, informais e não formais de educação, além de buscar analisar o planejamento de ações educativas nesses diferentes contextos. O livro se utiliza de questões legais resultantes…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 7.97MB
Produktbeschreibung
A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Práticas pedagógicas em contextos não escolares apresenta os conceitos básicos sobre os processos educacionais que ocorrem em espaços formais, informais e não formais de educação, além de buscar analisar o planejamento de ações educativas nesses diferentes contextos. O livro se utiliza de questões legais resultantes do intenso debate social para percorrer a história e compreender a construção do papel e a atuação do pedagogo e outros profissionais nesses contextos. Entre os temas abordados estão as relações entre educação e terceiro setor, a cultura e a ludicidade como matéria-prima para a atuação em museus, bibliotecas, centros de leitura, empresas e instituições nas áreas sociais da saúde e a elaboração de projetos e obtenção de financiamento. O objetivo é proporcionar ao leitor uma visão geral sobre os aspectos essenciais para a atuação de maneira crítica e engajada dos profissionais que trabalham em contextos não escolares.

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Autorenporträt
Roselene Crepaldi é pedagoga pela Universidade São Judas Tadeu (1984), com mestrado (2002) e doutorado (2008) em educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Atuou na assessoria técnica de instituições públicas e privadas de educação, cultura, esportes e desenvolvimento social. Possui experiência na docência no ensino superior e pós-graduação nas áreas de educação, lazer, turismo e hospitalidade. É membro dos grupos de pesquisa GIEL - Grupo Interdisciplinar de Estudos do Lazer; Nepsid - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Simbolismo, Infância e Desenvolvimento; e RNPI - Rede Nacional Primeira Infância (GT Brincar e GT Participação Infantil). É sócia-proprietária da Rodison - Assessoria, Consultoria, Planejamento e Pesquisa em Educação e Cultura Ltda., empresa que desenvolve pro- jetos em educação e cultura. Possui publicações nas áreas de educação, educação infantil, brincar, lazer e recreação, formação de profissionais e políticas públicas.