Ingrid Lilian Fuhr, Verli Vieira de Sousa Júnior

Psicologia, arquitetura e o ensino superior (eBook, ePUB)

• Format: ePub

Produktbeschreibung

O livro "Psicologia, Arquitetura e Ensino Superior" é uma obra que reúne diversos textos com a colaboração de profissionais da engenharia, arquitetura e pedagogia, apresentando uma abordagem multidisciplinar e inovadora sobre a interseção dessas áreas no contexto acadêmico e profissional. Os textos, fruto do estudo sobre a docência no ensino superior, abordam temas relevantes e atuais, oferecendo uma visão abrangente sobre questões fundamentais para o ensino e a prática profissional nas áreas de arquitetura e engenharia. Essa abordagem interdisciplinar torna o livro uma leitura indispensável para estudantes, educadores e profissionais interessados em promover uma formação mais completa e integrada nessas áreas.

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Produktdetails

• Verlag: Editora CRV
• Seitenzahl: 134
• Erscheinungstermin: 3. Juli 2024
• Portugiesisch
• ISBN-13: 9786525163420
• Artikelnr.: 72312128

Autorenporträt

INGRID LILIAN FUHR Doutor e mestrado em Educação com Graduação em Pedagogia pela Universidade de Brasília, UnB. Leciona na graduação e no mestrado em Psicologia do UniCEUB. Sua atividade de pesquisa se concentra na interface psicologia e educação com foco nos seguintes temas: Desenvolvimento do pensamento por conceitos científicos; Relação conhecimento científico e Conhecimento escolar; Pensamento conceitual em atividades artesãs; Desenvolvimento atípico e deficiência; Processo de escolarização e de medicalização. VERLI VIEIRA DE SOUSA JÚNIOR Graduação em Arquitetura e Urbanismo pelo Centro de Ensino Unificado de Brasília, CEUB (desde o segundo semestre de 2020). Especialização em Design Paramétrico pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC-Minas (desde o segundo semestre de 2022). Participa dos grupos de pesquisa Palimpsesto Crítico (desde 2022) e Cidade e Habitação, novas perspectivas (desde 2023). Com interesse em investigar metodologias de design assistido por computador, design generativo, design performativo, teoria e aplicação das tecnologias, cibernética, procedimentos digitais como método de projeto e estudo da qualidade do espaço construído. É integrante, como discente do Programa de Pós-Graduação do CEUB em Arquitetura e Urbanismo, desde o primeiro semestre de 2023.